Výtvarné projekty

Letošní školní rok jsme začali ve výtvarné výchově netradičně. Žáci ll. stupně netvořili vlastní výtvarná dílka, ale během prvních podzimních týdnů se naopak seznámili s výtvarníky, jejichž životy nebo výtvory byly nějakým způsobem spojeny s naším městem.

 

Chemická laboratoř

Osmáci mají od září nový předmět chemii, základní úvodní informace už pomalu získávají a začínají tedy i s praktickou činností. Všechny tři osmé třídy už dvakrát absolvovaly celou hodinu laboratorní práce. Žáci pracovali v chemické laboratoři ve skupinách, seznámili se s pomůckami, učí se odměřovat, pipetovat, připravit roztoky. Uvědomují si, co je pozorování, pokus a měření. Vyzkoušeli si, jak je důležitá hustota roztoků a jaké zajímavé efekty se s hustotou dají vytvořit. Získávají první důležité návyky pro práci v chemické laboratoři a čekají nás další zajímavé laboratorní práce.  

Lenka Vítková – vyučující chemie

Škola rytmu aneb Kdo má ruce, bubnuje

Dne 21. a 22. října se konal výchovně vzdělávací koncert s názvem Škola rytmu aneb Kdo má ruce, bubnuje. Účastnily se ho jednotlivé třídy 2. stupně naší školy. Lektorem tohoto koncertu byl MgA. Pavel Bříza. Pan Bříza ukázal žákům, jak se hraje na „domácí“ bicí nástroje, ale i na skutečnou bicí soupravu. Zájemci z řad žáků si pak mohli vyzkoušet v praxi hru na bicí nástroje a zahrát si základní rytmy. Součástí vystoupení byly i praktické ukázky použití bicích nástrojů v populární hudbě na oblíbených písních žáků. Výchovný koncert si žáci užili a odnesli si inspiraci k dalšímu objevování světa rytmu.

Draci ve školní družině

Tento týden jsme se ve školní družině věnovali podzimním drakům. Povídali jsme si, odkud tradice pouštění draků pochází, jaké druhy draků existují, z jakých materiálů se vyrábějí. Draky jsme také vytvářeli. Děti mohly naplno využít svoji fantazii, a tak jsme pracovali s papírem, barvami, stuhami, špejlemi. Samozřejmě jsme nezapomněli ani na pouštění draků. Při tom jsme si užili  opravdu hodně legrace.